Как снимать видео?

Зачем учиться снимать видео, даже если искусственный интеллект уже их генерирует, краткая история от кино до смартфона, как выстроить кадр, как поставить свет и записать звук, как монтировать, как рассказать историю и план, чтобы опубликовать первое видео.

Что такое видео

Как снимать видео? Сегодня искусственный интеллект создаёт целый ролик по одной-единственной фразе. И всё же каждую минуту загружаются сотни часов видео, которые кто-то снял, смонтировал и рассказал. Так зачем тебе самому учиться их делать? В ближайшие минуты ты узнаешь, что такое видео, откуда оно взялось, как выстраивают кадр, ставят свет, записывают звук и монтируют, и уйдёшь с планом, как опубликовать первое.

Кстати, это мой дом в MindHaOS, а это моя Видеостудия: здесь я снимаю, монтирую и публикую. Сегодня я покажу на ней, как собирается видео, кадр за кадром. Начнём.

Видео на самом деле не движется: это неподвижные снимки, один за другим, так быстро, что мозг склеивает их в движение. При двух снимках в секунду видны скачки; при двенадцати почти движение; а при двадцати четырёх, скорости кино, движение плавное.

А ещё видео — это язык из трёх слов: то, что видно, то, что слышно, и момент, когда ты переходишь от одного кадра к другому. Кто владеет этими тремя вещами, расскажет что угодно, хоть на телефон, хоть на кинокамеру.

И зачем учиться, если машина уже генерирует видео? Потому что, когда ты делаешь видео, получается не только видео, учишься и ты сам. В 2016 году Винсент Хогерхейде и его команда в Нидерландах попросили студентов объяснить тему: те, кто объяснял её перед камерой, усвоили больше, чем те, кто её просто повторял, и чем те, кто объяснял письменно. Машина может сгенерировать картинку, но что ты хочешь рассказать и как, решаешь ты.

Поэтому лучше всего запоминаются не самые дорогие видео, а те, в которых есть что сказать: ясная идея, хороший порядок и собственный голос.

Здесь, перед моей камерой, каждый дубль начинается одинаково: сначала кадр, потом свет и в конце звук.

Краткая история видео

В 1878 году в Калифорнии Эдвард Мейбридж поставил двенадцать фотоаппаратов в ряд вдоль беговой дорожки, и они срабатывали, когда мимо проносилась лошадь галопом. Снимки показали то, чего никто не мог увидеть: на мгновение все четыре ноги лошади оказываются в воздухе.

Двадцать восьмого декабря 1895 года в парижском кафе братья Люмьер впервые продали билеты на показ фильмов на экране. По легенде, когда поезд поехал прямо на зрителей, кто-то пригнулся на стуле.

Жорж Мельес, который был фокусником, обнаружил: если остановить камеру и что-то поменять, предмет появляется или исчезает на экране. В 1902 году в фильме «Путешествие на Луну» он отправил ракету на Луну: так родились спецэффекты.

Тридцать лет кино было немым, а музыку играли вживую прямо в зале. В 1927 году «Певец джаза» дал зрителям услышать, как актёр говорит и поёт синхронно с изображением, и за несколько лет почти всё кино стало звуковым.

Двадцать третьего апреля 2005 года на YouTube загрузили первое видео: девятнадцать секунд, где молодой человек стоит перед слонами в зоопарке. Сегодня каждую минуту туда загружают больше пятисот часов видео.

А сегодня студия помещается в кармане: то, для чего век назад нужна была съёмочная группа, теперь делает телефон, вроде того, что я использую здесь, в моей Студии.

Кадр

Выстроить кадр — значит решить, что попадёт в изображение, а что останется за его пределами. Общий план показывает, где мы находимся, средний план показывает, что человек делает, а крупный план показывает, что он чувствует. Посмотри на одной и той же сцене.

Простое правило: раздели изображение на три части по ширине и на три по высоте и помести главное на одну из этих линий, а не точно в центр. Это правило третей, и его сформулировал гравёр Джон Томас Смит в 1797 году, думая о пейзажной живописи. Посмотри, как меняется картинка, когда сдвигаешь человека.

Высота камеры тоже говорит. Сверху, в верхнем ракурсе, человек выглядит маленьким; снизу, в нижнем ракурсе, кажется могущественным; а на уровне глаз камера относится к нему как к равному.

И кадр направляет взгляд. С помощью камер, которые следят за глазами, исследователь Тим Смит увидел, что при просмотре фильма почти все смотрят в одну точку в одно и то же время: на говорящее лицо, на то, что движется, на самое яркое. Твой кадр решает, куда смотрит зритель.

Поэтому моя камера стоит на штативе: картинка не дрожит, горизонт ровный, а объектив на уровне глаз.

Свет и звук

В студиях используют трёхточечную схему света. Рисующий свет освещает лицо сбоку; заполняющий, более мягкий, высветляет тени с другой стороны; а контровой, сзади, отделяет человека от фона. Включи их по одному.

Без оборудования окно — твоя лучшая лампа: встань к нему лицом или боком, но никогда спиной. А я здесь использую эту студийную лампу как рисующий свет.

А теперь самое важное, о чём почти никто не заботится: звук. В 2018 году Эрин Ньюман и Норберт Шварц дали людям послушать одни и те же выступления учёных, одни с хорошим звуком, другие с плохим. С плохим звуком исследование казалось им менее важным, а учёный менее умным. Зритель простит среднюю картинку, но не плохой звук.

Весь секрет в том, чтобы поднести микрофон ближе: на расстоянии ладони от рта твой голос звучит гораздо громче шума комнаты. Отодвинь его и послушай, как шум его заглушает. И записывайся в комнате с мягкими вещами, вроде штор или дивана, чтобы не было эха.

Кстати, мы на середине. Если это руководство тебе помогает, нажми «Нравится», «Подписаться», чтобы не пропустить следующее, и «Поделиться» с тем, кто хочет начать снимать видео. Мне это очень помогает, а тебе ничего не стоит.

Монтаж

Монтировать — значит выбрать лучшие дубли, расставить их по порядку и решить, сколько длится каждый. Самая незаметная склейка делается прямо в движении: человек открывает дверь в одном кадре и заканчивает открывать её в следующем, и глаз даже не замечает.

Сто лет назад советский режиссёр Лев Кулешов соединил одно и то же лицо актёра с тремя разными кадрами: тарелкой супа, ребёнком в гробу и женщиной. По его рассказам, зрители клялись, что видят голод, печаль и желание на лице, которое не менялось. Смысл не в отдельном кадре, а в том, что ты ставишь рядом.

А ритм задаёт длина каждого кадра. Джеймс Каттинг из Корнеллского университета измерил сто пятьдесят голливудских фильмов с 1935 по 2005 год: кадры становились всё короче, пока не стали длиться всего несколько секунд. Длинные кадры успокаивают, короткие ускоряют.

Трюк монтажёра: не обрезай изображение и звук одновременно. Если звук следующего кадра начинается раньше, например зовущий голос, склейка ощущается естественной. Это называют J-склейкой, а наоборот, когда звук задерживается чуть дольше, L-склейкой.

Так я делаю это в моей Видеостудии в MindHaOS: каждый дубль — это клип на таймлайне, со своей музыкой, голосом, титрами и переходами.

Как рассказать историю

В интернете первые секунды решают, останется ли человек. Начни с вопроса, обещания или интригующей картинки, и никогда с «привет, сегодня я расскажу вам о…». Как это видео, которое началось с вопроса.

Почти у каждой истории три части, ещё со времён греческого театра: начало, где появляется кто-то, кто чего-то хочет, завязка с тем, что ему мешает, и развязка, где всё решается. Даже минутное видео укладывается в эту форму.

Прежде чем снимать, запиши, что скажешь, и нарисуй каждый кадр в квадратиках, пусть даже человечками из палочек. Это называется раскадровкой, и Дисней пользовался ею ещё в тридцатых годах: она экономит часы лишних съёмок.

И золотое правило: показывай, а не рассказывай. Вместо того чтобы говорить «он нервничал», покажи зрителю дрожащую руку. То, что зритель открыл сам, он запоминает.

Я пишу сценарий заранее, а здесь превращаю его в кадры: из этого меню добавляю клипы, титры, голос и музыку, по одному.

Твой план, чтобы начать

Начни с того, чтобы смотреть видео по-другому: выбери одно, которое тебе нравится, посчитай его кадры, заметь, где склейки, и послушай, как оно звучит. Ты увидишь решения, стоящие за каждой секундой.

Не нужно снимать полнометражный фильм: одно минутное видео в неделю — это пятьдесят два видео в год. Подвинь здесь, сколько ты снимаешь, и посмотри, сколько практики наберётся за год.

Возможная неделя: в понедельник выбери идею и напиши сценарий; во вторник нарисуй кадры; в среду снимай; в четверг монтируй; в пятницу проверь звук и титры; а в выходные опубликуй.

И публикуй, даже если получилось неидеально: каждое видео чему-то учит для следующего. Смотри: я снимаю прямо здесь, у себя дома, возвращаюсь в Студию с дублем в виде клипа и оттуда его публикую.

Итак: видео — это неподвижные снимки, которые оживляет твой мозг; кадр решает, куда смотрит зритель; свет придаёт форму, а звук — убедительность; монтаж придаёт смысл и ритм; а создание видео учит тебя самого, даже если машина уже их генерирует.

Если хочешь снимать видео, как я, в Видеостудии MindHaOS всё есть в одной комнате: можно монтировать свои дубли на таймлайне, озвучить их, добавить музыку и субтитры, анимировать сцены в 3D со своими персонажами и публиковать сразу в свои соцсети. Ссылка в описании, вместе с этим интерактивным руководством. Увидимся в следующем выпуске.

Это руководство носит информационный характер: даты, цифры и упомянутые исследования приведены приблизительно, по их источникам, и каждый движется в своём темпе. Фильмы и каналы здесь только называются; примеры изображений собственные, с Pexels или из общественного достояния.

  1. Hoogerheide V., Deijkers L., Loyens S. M. M., Heijltjes A., van Gog T. Gaining from explaining: Learning improves from explaining to fictitious others on video, not from writing to them. Contemporary Educational Psychology (2016).
  2. Muybridge E. The Horse in Motion (Palo Alto, 1878).
  3. Первый публичный платный показ синематографа Люмьеров, Индийский салон Гран-кафе, Париж (28 декабря 1895 года).
  4. Méliès G. Le Voyage dans la Lune («Путешествие на Луну», 1902).
  5. Crosland A. The Jazz Singer («Певец джаза», Warner Bros., 1927).
  6. «Me at the zoo», первое видео на YouTube (23 апреля 2005 года).
  7. Smith J. T. Remarks on Rural Scenery (1797), где впервые появляется «правило третей».
  8. Smith T. J., Mital P. K. Attentional synchrony and the influence of viewing task on gaze behavior in static and dynamic scenes. Journal of Vision (2013).
  9. Newman E. J., Schwarz N. Good sound, good research: How audio quality influences perceptions of the research and researcher. Science Communication (2018).
  10. Эффект Кулешова (Лев Кулешов, около 1918–1921 годов).
  11. Cutting J. E., DeLong J. E., Nothelfer C. E. Attention and the evolution of Hollywood film. Psychological Science (2010).